Bessie那惨无人道的二年级老师搞了一个有 N(1 <= N <= 100) 个正整数 I(1 <= I <= 10^60) 的表叫Bessie去判断“奇偶性”（这个词语意思向二年级的学生解释，就是“这个数是单数，还是双数啊？”）。Bessie被那个表的长度和数的大小深深地震惊到了，毕竟她才刚刚学会数数啊。写一个程序读入N个整数，如果是双数，那么在单立的一行内输出”even”，如果是单数则类似地输出”odd”.
第一行: 一个单独的整数: N * 第2到第N+1行: 第j+1行有第j个需要判断奇偶性的整数。
第1..N行: 第j行根据第j个整数的奇偶性输出一个单词“ even” 或者“ odd”。
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